资源计划

一个创新的计划,为学生准备一个大学预科教育的严酷环境

 

bbin糖果派对游戏app的资源项目位于cislini学生中心,并提供另一个场地,以提高学习经验,特别是对学生表现出的需求或学习技能的学术缺陷。而资源计划是支持协作,包容模型,让学生更全面地从一个大学预科的经验中获益,它不是一所学校和住宿一些IEP / 504计划的请求可能无法满足中一个特殊的教育计划。资源计划提供了学习技能和有限的住宿一个周期,以帮助学生在程序严谨的学术环境更有效地学习。该类每天达到48分钟,每周四为0周期类的例外,并结合笔记,组织和应试策略。学生将接受定期评价的形式,以方便从学校到家庭通信和进步。

 

教师使用的缩写h.o.u.r.来描述程序的焦点:,o(组织)中,u(理解)和r(对于)H(作业)。学生在资源计划得到大家的支持和住宿必要为他们取得成功,其中包括:

    • 根据每个学生的独特学习方式替代评估
    • 帮助功课
    • 资源总监和学生的教师之间的合作
    • 与家庭持续沟通
    • 授予测试采取适当的时候加时
    • 在一个较小的环境测试
    • 额外住宿认为有必要,并在课堂上和资源适当程序

 

资源计划的成本为$ 3,000。

 

在bbin糖果派对游戏app下载资源计划提供必要的竞争和严格的大学预科环境中茁壮成长的基本工具。然而,就像任何其他工具,它只是因为它背后的努力一样好。实现了资源的程序所期望的结果,学生必须经常参加班级和应用他们在学校和家庭作业期间学到的技能的承诺。但同样重要的是父母通过采取积极的兴趣在他的学校工作,并提供积极的鼓励和家庭的环境,是免费的分心和诱惑的补充他们的学生正在做的工作。当学生,他的父母和资源计划教师的工作作为一个团队,成功将大大提高。

关于教师

威利·比斯利出生在加州蒙特里提出,在1986年从bbin糖果派对游戏app下载毕业,他获得了学位特殊教育在冈萨加大学在华盛顿州斯波坎。先生。比斯利曾担任在晨星男童在华盛顿牧场辅导员,并在爱尔兰科克市和华盛顿州塔科马的L'Arche的房子。他除了教学,先生回到bbin糖果派对游戏app下载在1998年之前在普吉特海湾教特殊教育,华盛顿。比斯利一直在对等网络和领导力项目在bbin糖果派对游戏app的开发工具。他是情商,也被称为EI或EQ(情商),其定义为能力,以做到心中有数,控制和表达自己的情绪,审慎和同情地处理人际关系的倡导者。他认为,一个人的情绪的掌握是幸福的关键和充实的生活。

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